除了教室，大學宿舍可以是另外一個學習場域。為了讓學生擁有更多探索新領域的機會，勤益科技大學率先於2013年成立「明秀書院」，啟動住宿學習計畫。

勤益宿舍地下一樓擺放多張長桌，這裡就是學生回宿舍後繼續進修的空間。成功申請進入明秀書院的30名大一新生，可以在此接受長期的課程薰陶。但是，這些修課不給學分，也不能抵學分，更會嚴格要求出席並定期考核。無法達到標準的學生，不僅無法繼續參與「明秀書院」課程，甚至會喪失住宿資格。

白天上完正式課程後，晚上回到宿舍還要繼續上課，若非本身熱愛學習，其實很難日復一日持續下去，「不過，如果你是一個願意主動探索新知的學生，收穫將會非常豐富。」勤益科大通識學院院長劉淑爾說。

培養思辨能力

「明秀書院」課程時間安排在每週兩日的晚間，內容涵蓋理論知識及工藝實作兩大類課程，也不定期會舉辦校外參訪活動，讓學生可以手腦並用。

理論課程旨在培養學生的思辨能力，所以常會針對社會重大議題，例如同性婚姻、土地正義、徵兵／募兵等進行討論。除了啟發思考外，相關課程並加強訓練學生的口語表達及肢體溝通能力，讓學生在論述時能表達得更為清晰且具說服力。

文化創意事業系大四學生羅以嬛分享：「對於死刑議題的討論，讓我了解原來看待事情的角度可以如此多元，並不是非黑即白。」思辨課程啟發了她的思考深度及廣度，實作課程則解鎖了她的隱藏技能──版畫。

解鎖工藝技能

明秀書院安排的技藝實作課程相當多彩多姿，包括篆刻、木雕、書法及陶藝等。羅以嬛在上大學前從未接觸版畫，沒想到一試之下就愛上了，為了版畫甚至廢寢忘食。

在書院學長號召下，她與另外兩位同樣熱愛版畫的同學一起組成四人團隊，提出製作「勤益校園版清明上河圖」版畫的企劃，做為書院要求的「夢實 (夢想實現) 計畫」作業。

這支學生團隊前後耗費2年半時間創作，一刀一刀地將校園內20處景色刻劃成長達7公尺的版畫，首幅成品已贈送給學校收藏。「為了製作這幅版畫，我們無數次在課後時間聚集在宿舍交誼廳，因為很愛版畫，所以也不覺得苦。」羅以嬛說。

啟動夢實計畫

「坦白說，書院學生最欠缺的是執行力，所以我們希望透過『夢實計畫』的要求，激勵學生為自己的夢想付出時間及心血，成為積極主動的行動者。」劉淑爾說。

書院運作六年以來，學生自己設計的工藝作品達數百件之多，優秀作品並曾在屯區藝文中心展出。除了工藝計畫外，也曾有學生在上完肢體表達課程後，就迸發了舞台劇的想法，最後在中興堂正式登台演出，也有學生提出研究泰國廟宇及西雅圖咖啡的壯遊計畫，書院也都會積極幫助學生尋找資源。

以宿舍為場域成立「明秀書院」，勤益啟動了一場引導學生探索自我的實驗教育，透過學習機會的提供，許多學生將能挖掘出自己的潛能，發現一個全新及更好的自己。