圖片提供：教育部

為促進學術交流與人才培育，教育部與美國哈佛大學攜手，於日前共同簽署一項重要的合作備忘錄—「臺灣—哈佛Kenneth C. Griffin GSAS獎學金計畫」。這項計畫帶來臺美高等教育合作的又一里程碑，也為臺灣學子提供進入世界頂尖學府的管道。

雙方長期合作，學術交流密切

哈佛大學來臺簽署備忘錄的代表，是主管國際事務的副教務長Mark Elliott；教育部國際及兩岸教育司代理司長李彥儀，則以視訊方式線上出席致詞。李彥儀強調，臺灣與美國在教育領域的合作根基深厚，長期以來，雙方在學術交流與人才培育方面密切交流，每年約有三千一百名美國學生來臺進修，超過兩萬兩千名臺灣學生赴美國求學，其中約有一百一十名學生就讀於哈佛大學。

哈佛大學與臺灣的合作歷史悠久，自二○一一年起，即與臺灣頂尖大學聯盟建立合作關係，共同培養博士生；二○二○年，哈佛大學的費正清中心再度與教育部簽署合作備忘錄，進一步推動雙方學生赴臺灣及哈佛大學進行短期研究，推廣辦理有關臺灣研究之學術會議、論壇等活動。

二○二三年，國立臺灣大學與哈佛大學合辦的「哈佛臺北書院計畫」亦正式啟動，首屆有六十名學生於暑期來臺，進行為期兩個月的中文密集課程與參訪交流活動。歷年的交流歷程，為本次共同設立獎學金奠定深厚基礎，加上教育部駐波士頓教育組居間積極聯繫推動，終促成此事。

設立博士生獎學金，每年五個名額

「臺灣—哈佛Kenneth C. Griffin GSAS獎學金」的設立，是對於深化臺美學術交流的堅定承諾。計畫將從二○二五年起，為期五年，每年選送五名優秀臺灣學生前往哈佛大學文理研究院攻讀博士學位，並提供最長達四年的經費支持。

哈佛大學副教務長Mark Elliott教授為知名漢學家，鑽研清史，也是國立臺灣大學史丹佛中心校友，曾在臺灣長期研究。Elliott強調，哈佛大學重視學術自由與人才培育，竭誠歡迎臺灣優秀學子加入。

臺灣與全球名校的資源連結豐富，目前共有十七所世界排名百大的國外大學與教育部合作設立博士生獎學金，第一所為英國劍橋大學，哈佛大學則是第十八所合作學校。

教育部與哈佛大學此次的合作，是基於人才培育的共同責任。透過「臺灣—哈佛Kenneth C. Griffin GSAS獎學金」的設立，不僅強化臺灣與哈佛大學之間的學術交流，也為臺灣學子提供走向世界、墊高視野的一扇機會之門。