臺灣資通訊產業在全球地位舉足輕重。以所有電子產品都需要的「印刷電路板」（Printed circuit board, PCB）來說，據臺灣電路板協會（TPCA）統計，臺灣在全球市占率達三三‧九％，居世界第一。

為培養PCB產業專業人才，龍華科技大學自一○九學年度起獲教育部補助，開設「資通訊產品電路板設計暨製造產業實務人才培育專班」，培訓學生從PCB規劃設計、良率檢測到問題排解等一條龍的整合技術能力。

培養能自我進化的人才

今年六月才畢業，目前已是PCB大廠「生產製造工程師」的黃彥鈞，就是此專班培育出的第一批人才。

就讀化工與材料工程系的黃彥鈞坦言，原本他擔心自己對電子領域不熟悉，但在專班裡，透過校內類產線工廠逐步熟悉製程，再加上眾多實驗室作為學習場域，讓來自電子、電機、化材系的同學得以交流、互相學習。最後，大家還要通過iPAS（經濟部產業人才能力鑑定）的電路板製程工程師能力鑑定證照，熟悉PCB產業概況、製造與切片分析實務等訓練，讓他進到公司實習後，很快就能上手。

如果說，「工業4.0智慧製造類產線實驗室」、「電子構裝失效分析實驗室」、「3D數位電路板設計暨智慧製造類產線工廠」及「5G行動通訊模組調校檢測中心」等硬體設備，為龍華科大學生在就業最後一哩提供了最佳學習場域；那麼，「職涯分析與規劃」及由系主任親自授課的「興趣與職涯探索」等課程，就是讓學生適性揚才，擁有自主學習趨力的關鍵。

「持續精進技術，就能累積實力。但只有態度正確，才能成就高度。」這是黃彥鈞對自我的期許。

開設培育專班，為產業注入新血

龍華科大工程學院院長謝鴻琳指出，近年因人工智慧、區塊鏈、物聯網、大數據、5G通訊等新技術，衍生出多樣化的資訊與通信科技產品，也帶動印刷電路板產業整體成長，讓專業人才需求大增。

為培養PCB設計與製造實務的專業人才，龍華科大一○九學年度在教育部「產業學院計畫」補助下，設立一年期的產業實務人才培育專班，且名額較過去同類專班多出一倍，達三十名，就是為了替PCB產業培養新血。

謝鴻琳指出，二○二○年，全球經濟皆因新冠疫情重創，臺灣PCB年產值卻仍成長約五％，年產值達新臺幣七千億元，「業界可謂求才若渴」。

由於全臺PCB產業近九成在新北及桃園一帶，讓龍華科大長時間以來與相關產業密切合作。除了眾多產學合作案，每年更幾乎有一半的大四學生，有機會參加全學期或全學年實習。

以「電路板設計暨製造」為題開設產業人才培育專班，除了是龍華科大整合並活化校內相關實驗室及類產線工廠等資源的起點，從專班開設前，即透過廠商簡報、初次面試與參訪，才進入實習階段等安排，都可看出校方在媒合上的細膩與用心。

為達到「產業知識化」，龍華科技大學更與工研院、臺灣電路板協會及合作企業，共同規劃「經濟部產業人才能力鑑定」術科考場，與臺灣嵌入式暨單晶片系統發展協會（TEMI）合作設立電路板設計能力認證術科試場，提升學生的專業能力與國際競爭力，讓學生、產業與學校達成三贏局面。