三峽,擁有豐富的文化資產與產業歷史,卻長期面臨傳承斷層與產業邊緣化的困境。例如,李梅樹紀念館曾因後代接班意願不足瀕臨危機;茶產業雖品質優異,卻缺乏品牌能見度;紅麴文化與礦業記憶也逐漸淡出人們的生活與記憶。面對這些文化與產業逐漸式微的現象,位於三峽的臺北大學自二〇二〇年起推動「環抱海山.深耕三峽:北大文化城的創生與活化」計畫(後續發展成「海山學」文化永續與社會實踐計畫),展開一系列以文化保存與產業再生為核心的在地行動。
「海山學」這個名稱,源自臺北大學所在區域的歷史背景與文化脈絡。「海山」是清代行政地理的地名,為當時淡水廳下轄的「海山保」,大致涵蓋今日新北市三峽、鶯歌、樹林以及新莊等地。臺北大學為推動在地連結與區域研究,於二〇一五年成立「海山學研究中心」,是全臺首個以特定區域為核心的校級地方學研究機構。命名為「海山學」,正是希望透過跨學科視角,系統性地研究並回應海山地區|特別是三峽|在文化保存、產業轉型、社區發展等面向所面臨的挑戰。
走進地方,撕下「三峽天龍國標籤」
事實上,儘管三峽是北大校本部所在,過去卻因學校與社區互動不足,而遭批評為「三峽天龍國」。北大意識到,唯有主動走入社區、回應地方需求,才能打破學校與地方的疏離。在歷史學系教授兼海山學研究中心主任陳俊強、洪健榮的先後帶領下,北大團隊從教學與田野出發,攜手地方文化場館與產業工作者,導入課程、導覽、實習與活動,逐步建構起學校與社區之間的互動關係。
洪健榮自二〇一〇年任教北大以來,因參與學校執行教育部獎勵教學卓越計畫,即透過課程帶領學生深入三峽各地,與文化館及在地文史工作者、茶農等互動。他回憶:「一開始當然困難重重,但學校老師仔細傾聽地方說話,理解在地居民的需求,時日一久就有了信任。」這份從教室出發、扎根田野的行動,後來成為海山學計畫的重要基礎。
洪健榮指出:「我們不是把學術包裝好送到地方,而是讓學生與社區一起思考地方的未來。」計畫強調從生活現場出發,透過課程結合社區實踐,在文化保存、產業振興與地方治理等層面展開深入合作。他強調知識不該止步於象牙塔,而是應該踏上土地、走進人群,回應真實的在地困境與期待。
舉辦「三峽綠茶季」, 重振碧螺春名號
其中最具代表性的實踐案例之一,便是「三峽綠茶季」。自二〇二一年舉辦至今,活動結合師生與茶農力量,進行茶產業調查研究、推廣與行銷,不僅讓三峽以「臺灣綠茶的故鄉」重新為人所知,更透過Podcast、茶鄉觀光護照與走讀導覽,打破產業與學術之間的藩籬。每屆綠茶季皆吸引上千人參與,讓茶農體驗到「茶葉不夠賣」的新局面,更促使部分年輕世代返鄉接班。
「我們讓學生走進茶園、走進老街、走進店家,然後回到教室繼續思考。」洪健榮談到學生的成長與改變時,語氣充滿肯定。原本連打電話都膽怯的學生,經過幾次田野訪談訓練,竟能帶著學弟妹進入場域、主動引導討論,這不僅是課堂學習的延伸,更是生命經驗的轉折。
除素有「綠金」的茶產業外,團隊也挖掘三峽地區固有的「藍金」藍染、「黑金」煤礦,以及樹林「紅金」紅麴、鶯歌「陶瓷」產業寶藏,重塑產業價值並規劃「四金一陶」的深度旅遊行程。
另在文化方面,李梅樹紀念館是團隊投入活化的重要節點。紀念館面臨人力匱乏問題,營運前景一度令人擔憂。為此,北大團隊透過歷史學系的專業實習課程,安排學生進入館所進行資料整理、導覽與策展支援,並參與每年「梅樹月」活動。這些實習經驗,甚至影響部分學生的職涯方向,投入文化資產與藝文領域深造或就業。
在計畫支持下,紀念館與北大合作預計於校內設立「李梅樹紀念美術館」,未來將展示國寶級藝術作品,並結合課程與策展教育。洪健榮強調:「這是館校合作的典範,我們提供學術支援,對方提供珍貴資源,雙方相得益彰,共同創造永續文化平臺。
從歷史研究者,成為農民最佳夥伴
與在地合作,洪健榮認為成功關鍵在於:「打造一個讓各方都能參與的共享平臺。」這樣的角色,使大學從單一計畫的推動者,轉變為促進地方共生的夥伴。
洪健榮坦言,計畫推動過程並非一帆風順。最大挑戰來自經費與人力的現實限制。為維持計畫規模與品質,計畫主持人與成員曾主動放棄兼職費,集中資源於學生與關鍵支出,並透過校友與企業捐款維持運作。他說:「我們用減法式的堅持撐下來,因為這是我們對地方的承諾。」正因如此,在地方社群眼中,北大團隊不再是「計畫過客」,而是「一起做事的人」。
這份認同也具體體現在二〇二四、二〇二五年,三峽區農會接連頒發「傑出農業推廣貢獻獎」給北大團隊成員,這是該農會史上首度由農事從業者以外人士獲得。「我從一位歷史研究者,變成一位傑出農民,」洪健榮笑說。
為進一步擴展影響,團隊持續推動三大方向:一是建立「數位海山」平臺,整合過往田調與文化資料,供教學與共享使用;二是深化學校社會責任(USR)與企業社會責任(CSR)合作,協助企業在地投入;三是讓社區活動逐步邁向自主與自走,即使不依賴補助與外援,地方文化與產業動能也能延續。
「計畫總會結束,但責任不能中止,」洪健榮語氣堅定。他相信,真正的永續,是讓地方社群自己走下去,而大學則持續提供支持平臺,讓這顆早已種下的種子,長成能庇蔭地方的森林。